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「教えない」教育―徒弟教育から学びのあり方を考える
野村 幸正
二瓶社
ISBN: 4861080061
紀伊國屋
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カテゴリ
教育
組織の科学
認知科学
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最終
更新
: 2004-09-21 23:45:08 +0900
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