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コンピュータと教育 (岩波新書 黄版 332)
コンピュータと教育 (岩波新書 黄版 332)
著者: 佐伯 胖
出版社: 岩波書店
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カテゴリ: インタフェース／HCI 教育
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新・コンピュータと教育 (岩波新書)
新・コンピュータと教育 (岩波新書)
著者: 佐伯 胖
出版社: 岩波書店
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カテゴリ: インタフェース／HCI 教育
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Web情報アーキテクチャ―最適なサイト構築のための論理的アプローチ
Web情報アーキテクチャ―最適なサイト構築のための論理的アプローチ
著者: ルイス ローゼンフェルド, ピーター モービル
出版社: オライリージャパン
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カテゴリ: Web インタフェース／HCI グラフィックス／情報視覚化
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プログラミングの心理学―または、ハイテクノロジーの人間学
プログラミングの心理学―または、ハイテクノロジーの人間学
著者: ジェラルド・M. ワインバーグ
出版社: 技術評論社
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カテゴリ: インタフェース／HCI
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バリアフリーをつくる (岩波新書)
バリアフリーをつくる (岩波新書)
著者: 光野 有次
出版社: 岩波書店
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カテゴリ: インタフェース／HCI グラフィックス／情報視覚化
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社会的ジレンマ―「環境破壊」から「いじめ」まで (PHP新書)
社会的ジレンマ―「環境破壊」から「いじめ」まで (PHP新書)
著者: 山岸 俊男
出版社: PHP研究所
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カテゴリ: 認知科学 組織の科学
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中谷宇吉郎随筆集 (岩波文庫)
中谷宇吉郎随筆集 (岩波文庫)
著者: 中谷 宇吉郎
出版社: 岩波書店
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カテゴリ: 統計／研究の方法論
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柿の種 (岩波文庫)
柿の種 (岩波文庫)
著者: 寺田 寅彦
出版社: 岩波書店
評価:
カテゴリ: 統計／研究の方法論
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強化学習
強化学習
著者: Richard S.Sutton, Andrew G.Barto, 三上 貞芳, 皆川 雅章
出版社: 森北出版
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カテゴリ:
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システムバイオロジー―生命をシステムとして理解する
システムバイオロジー―生命をシステムとして理解する
著者: 北野 宏明
出版社: 秀潤社
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カテゴリ: 学際的研究
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ゲーミングシミュレーション:未来との対話 (ASCII SOFTWARE SCIENCE Language)
ゲーミングシミュレーション:未来との対話 (ASCII SOFTWARE SCIENCE Language)
著者:
出版社: アスキー
評価:
カテゴリ: 組織の科学
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アラン・ケイ (Ascii books)
アラン・ケイ (Ascii books)
著者: アラン・C. ケイ
出版社: アスキー
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カテゴリ: インタフェース／HCI 教育
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トロンヒューマンインタフェース標準ハンドブツク―ヒューマンインタフェースデザインに関わるすべての人のためのガイドライン
トロンヒューマンインタフェース標準ハンドブツク―ヒューマンインタフェースデザインに関わるすべての人のためのガイドライン
著者:
出版社: パーソナルメディア
評価:
カテゴリ: インタフェース／HCI グラフィックス／情報視覚化
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数学における発明の心理
数学における発明の心理
著者: ジャック アダマール
出版社: みすず書房
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カテゴリ: 発想と問題解決の方法論 認知科学 統計／研究の方法論
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マルチエージェント学習―相互作用の謎に迫る
マルチエージェント学習―相互作用の謎に迫る
著者: 高玉 圭樹
出版社: コロナ社
評価:
カテゴリ: 組織の科学 学際的研究
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心の生得性―言語・概念獲得に生得的制約は必要か (認知科学の探究)
心の生得性―言語・概念獲得に生得的制約は必要か (認知科学の探究)
著者: 今井 むつみ
出版社: 共立出版
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カテゴリ: 認知科学 言語
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お笑い 男の星座―芸能私闘編 (文春文庫)
お笑い 男の星座―芸能私闘編 (文春文庫)
著者: 浅草キッド
出版社: 文藝春秋
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カテゴリ:
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子どもの参画―コミュニティづくりと身近な環境ケアへの参画のための理論と実際
子どもの参画―コミュニティづくりと身近な環境ケアへの参画のための理論と実際
著者: ロジャー ハート, 木下 勇, 田中 治彦
出版社: 萌文社
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カテゴリ: 組織の科学 教育
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フィールドワーク―書を持って街へ出よう (ワードマップ)
フィールドワーク―書を持って街へ出よう (ワードマップ)
著者: 佐藤 郁哉
出版社: 新曜社
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カテゴリ: 統計／研究の方法論 文章作法
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学問の鉄人が贈る14歳と17歳のBOOKガイド
学問の鉄人が贈る14歳と17歳のBOOKガイド
著者:
出版社: メディアファクトリー
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カテゴリ: 認知科学 統計／研究の方法論 組織の科学 言語
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