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状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加
状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加
著者:
出版社: 産業図書
評価:
カテゴリ: 認知科学 人類学
コメント: 著者らによれば、「学習」っていうのは、一般に理解されているような、単に知識や技術を習得するような受け身的なプロセスじゃないんだそう。そうではなくて、自発的に参加するコミュニティ（「実践コミュニティ」）へのコミットメントを徐々に深めていくなかで、そのコミュニティの一員としてのアイデンティティが確立する過程のことなのである、と説く本。学校教育の現場だけでなくて、宗教団体への入信過程とかゲイバーに通うひとのセクシャリティの形成過程とか、まぁなんにでも応用が利きそうな議論だけど…。
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