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エドガー@サイプラス
(アストロ テラー / 文藝春秋)
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Persuasive Technology: Using Computers to Change What We Think and Do (Interactive Technologies)
(B.J. Fogg / Morgan Kaufmann)
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キャリアアップのための発想支援の心理学
(海保 博之, 松尾 太加志 / 培風館)
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プログラミングの心理学―または、ハイテクノロジーの人間学 25周年記念版
(ジェラルド・M. ワインバーグ / 毎日コミュニケーションズ)
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霊長類から人類を読み解く なぜ「まね」をするのか
(明和 政子 / 河出書房新社)
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喪失と獲得―進化心理学から見た心と体
(ニコラス ハンフリー / 紀伊國屋書店)
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うまくやるための強化の原理―飼いネコから配偶者まで
(カレン プライア / 二瓶社)
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ロールレタリングに関する臨床教育学的研究
(岡本 茂樹 / 風間書房)
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都市のイメージ
(ケヴィン・リンチ / 岩波書店)
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賢い赤ちゃん―乳児期における学習
(T.G.R. バウアー / ミネルヴァ書房)
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/svslab/4875023782
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フロイト先生のウソ (文春文庫)
(ロルフ デーゲン / 文藝春秋)
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知能の謎 認知発達ロボティクスの挑戦 (ブルーバックス)
(けいはんな社会的知能発生学研究会, 瀬名 秀明, 浅田 稔, 銅谷 賢治, 谷 淳, 茂木 健一郎, 開 一夫, 中島 秀之, 石黒 浩, 國吉 康夫, 柴田 智広 / 講談社)
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Sources of Power: How People Make Decisions
(Gary Klein / The MIT Press)
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大学授業を活性化する方法 (高等教育シリーズ)
(杉江 修治・関田 一彦・安永 悟・三宅 なほみ / 玉川大学出版部)
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小学校での英語教育は必要か
(大津 由紀雄 / 慶應義塾大学出版会)
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文章理解についての認知心理学的研究―記憶と要約に関する実験と理解過程のモデル化
(邑本 俊亮 / 風間書房)
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知識の構造と文章理解
(川崎 惠里子 / 風間書房)
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認知科学への招待―心の研究のおもしろさに迫る
(大津 由紀雄, 波多野 誼余夫 / 研究社)
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自己の起源―比較認知科学からのアプローチ
(板倉 昭二 / 金子書房)
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乳児の世界
(フィリップ・ロシャ / ミネルヴァ書房)
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心理的時間―その広くて深いなぞ
(松田 文子, 甲村 和三, 山崎 勝之, 調枝 孝治, 神宮 英夫, 平 伸二 / 北大路書房)
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時間を作る、時間を生きる―心理的時間入門
( / 北大路書房)
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分散認知―心理学的考察と教育実践上の意義 (現代基礎心理学選書)
( / 協同出版)
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マキャベリ的知性と心の理論の進化論〈2〉新たなる展開
( / ナカニシヤ出版)
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Perspectives on Imitation: From Neuroscience to Social Science - Volume 1: Mechanisms of Imitation and Imitation in Animals (Social Neuroscience)
( / The MIT Press)
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学習科学 (放送大学教材)
( / 放送大学教育振興会)
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The Panda's Thumb: More Reflections in Natural History
(Stephen Jay Gould / W W Norton & Co Inc)
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社会的認知ハンドブック
( / 北大路書房)
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社会的認知の心理学―社会を描く心のはたらき
(唐沢 穣, 唐沢 かおり, 池上 知子, 大平 英樹 / ナカニシヤ出版)
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人間発達と心理学
( / 金子書房)
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Distributed Work
( / The MIT Press)
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Designing for Science: Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
( / Psychology Press)
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Social Cognition (McGraw-Hill Series in Social Psychology)
(Susan T. Fiske, Shelley E. Taylor / McGraw-Hill Education (ISE Editions))
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心理パラドクス―錯覚から論理を学ぶ101問
(三浦 俊彦 / 二見書房)
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温かいコミュニケーション―「つながり感通信」の誕生
(渡辺 琢美, 伊東 昌子 / 共立出版)
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Mindreading (Oxford Cognitive Science Series)
(Shaun Nichols, Stephen P. Stich / Oxford Univ Pr on Demand)
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音声知覚の基礎
(ジャック ライアルズ / 海文堂出版)
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最新GPS活用術―ナビゲーションマイスターになる
( / 山と溪谷社)
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道迷い遭難を防ぐ最新読図術―道迷いの心理とナヴィゲーション技術
(村越 真 / 山と溪谷社)
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空間に生きる―空間認知の発達的研究
( / 北大路書房)
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空間認知研究ハンドブック
( / 二瓶社)
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“家の中”を認知科学する―変わる家族・モノ・学び・技術
(野島 久雄, 原田 悦子 / 新曜社)
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Webを介してできる基礎・認知心理学実験演習
(水野 りか / ナカニシヤ出版)
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「顔」研究の最前線
(竹原 卓真, 野村 理朗 / 北大路書房)
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学習効果の認知心理学
(水野 りか / ナカニシヤ出版)
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コミュニケーションの心理学―認知心理学・社会心理学・認知工学からのアプローチ
(松尾 太加志 / ナカニシヤ出版)
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コネクショニストモデルと心理学―脳のシミュレーションによる心の理解
(守 一雄, 都築 誉史, 楠見 孝 / 北大路書房)
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やさしいPDPモデルの話―文系読者のためのニューラルネットワーク理論入門
(守 一雄 / 新曜社)
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Self-Regulated Learning and Academic Achievement: Theoretical Perspectives
( / Routledge)
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子どもの認知発達
(ウーシャ ゴスワミ / 新曜社)
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Hearing Gesture: How Our Hands Help Us Think
(Susan Goldin-Meadow / Belknap Press)
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Microdevelopment: Transition Processes in Development and Learning (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development)
( / Cambridge University Press)
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「教えない」教育―徒弟教育から学びのあり方を考える
(野村 幸正 / 二瓶社)
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心にいどむ認知脳科学―記憶と意識の統一論 (岩波科学ライブラリー (48))
(酒井 邦嘉 / 岩波書店)
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「わかる」とはどういうことか―認識の脳科学 (ちくま新書)
(山鳥 重 / 筑摩書房)
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社会文化的アプローチの実際―学習活動の理解と変革のエスノグラフィー (シリーズ社会文化的アプローチ)
(石黒 広昭 / 北大路書房)
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ワーキングメモリ―脳のメモ帳
(苧阪 満里子 / 新曜社)
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感情―人を動かしている適応プログラム (認知科学選書)
(戸田 正直, 高田 洋一郎 / 東京大学出版会)
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意識の認知科学―心の神経基盤 (認知科学の探究)
(苧阪 直行 / 共立出版)
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心の社会
(Marvin Minsky, マーヴィン・ミンスキー / 産業図書)
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方向オンチの科学―迷いやすい人・迷いにくい人はどこが違う? (ブルーバックス)
(新垣 紀子, 野島 久雄 / 講談社)
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早期教育と脳 (光文社新書)
(小西行郎 / 光文社)
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ヒューマンインタフェース
( / オーム社)
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空間感覚の心理学―左が好き?右が好き?
(加藤 孝義 / 新曜社)
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人間と空間
(オットー・フリードリッヒ・ボルノウ / せりか書房)
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身体性とコンピュータ
( / 共立出版)
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信頼の構造: こころと社会の進化ゲーム
(山岸 俊男 / 東京大学出版会)
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メディア心理学入門
(高橋 秀明, 山本 博樹 / 学文社)
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ジェスチャー・行為・意味 (認知科学の探究)
(斎藤 洋典, 喜多 壮太郎 / 共立出版)
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Comprehension: A Paradigm for Cognition
(Walter Kintsch / Cambridge University Press)
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The Blank Slate: The Modern Denial of Human Nature
(Steven Pinker / Penguin Books)
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感情の科学―心理学は感情をどこまで理解できたか
(ランドルフ・ランディ コーネリアス / 誠信書房)
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感情を知る―感情学入門
(福田 正治 / ナカニシヤ出版)
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エモーショナル・ブレイン―情動の脳科学
(ジョセフ ルドゥー / 東京大学出版会)
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認知と感情―理性の復権を求めて
(北村 英哉 / ナカニシヤ出版)
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ヒューマンエラーの心理学―医療・交通・原子力事故はなぜ起こるのか
( / 麗沢大学出版会)
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脳とワーキングメモリ
( / 京都大学学術出版会)
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「わざ」から知る (認知科学選書)
(生田 久美子 / 東京大学出版会)
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状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加
( / 産業図書)
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メディアと人間の発達―テレビ、テレビゲーム、インターネット、そしてロボットの心理的影響
( / 学文社)
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インターネットについて―哲学的考察 (Thinking in action)
(ヒューバート・L. ドレイファス / 産業図書)
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協同の知を探る―創造的コラボレーションの認知科学 (認知科学の探究)
(植田 一博, 岡田 猛 / 共立出版)
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マインズ・アイ―コンピュータ時代の「心」と「私」〈下〉
(ダグラス・R. ホフスタッター, D.C. デネット, 坂本 百大 / 阪急コミュニケーションズ)
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マインズ・アイ―コンピュータ時代の「心」と「私」〈上〉
(ダグラス・R. ホフスタッター, D.C. デネット, 坂本 百大 / 阪急コミュニケーションズ)
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人を賢くする道具―ソフト・テクノロジーの心理学 (新曜社認知科学選書)
(D.A. ノーマン / 新曜社)
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認知意味論―言語から見た人間の心
(ジョージ レイコフ / 紀伊國屋書店)
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「意識」とは何だろうか―脳の来歴、知覚の錯誤 (講談社現代新書)
(下條 信輔 / 講談社)
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接続された心―インターネット時代のアイデンティティ
(シェリー タークル / 早川書房)
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サブリミナル・マインド―潜在的人間観のゆくえ (中公新書)
(下條 信輔 / 中央公論社)
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英語の書きことばと話しことばはいかに関係しているか―第二言語理解の認知メカニズム (関西学院大学研究叢書 (第100編))
(門田 修平 / くろしお出版)
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英語リーディングの認知メカニズム
( / くろしお出版)
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「使いやすさ」の認知科学―人とモノとの相互作用を考える (認知科学の探究)
(原田 悦子 / 共立出版)
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パソコンを隠せ、アナログ発想でいこう!―複雑さに別れを告げ、“情報アプライアンス”へ
(ドナルド・A. ノーマン, 安村 通晃, 岡本 明, 伊賀 聡一郎, Donald A. Norman / 新曜社)
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脳 回路網のなかの精神―ニューラルネットが描く地図
(マンフレート シュピッツァー / 新曜社)
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ユーザ工学入門―使い勝手を考える・ISO13407への具体的アプローチ
(黒須 正明, 時津 倫子, 伊東 昌子 / 共立出版)
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科学にわからないことがある理由―不可能の起源
(ジョン・D・ バロウ / 青土社)
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認知心理学者 新しい学びを語る
(森 敏昭, 21世紀の認知心理学を創る会 / 北大路書房)
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授業を変える―認知心理学のさらなる挑戦
(米国学術研究推進会議 / 北大路書房)
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心理学と教育実践の間で
(佐伯 胖, 佐藤 学, 宮崎 清孝, 石黒 広昭 / 東京大学出版会)
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社会的ジレンマ―「環境破壊」から「いじめ」まで (PHP新書)
(山岸 俊男 / PHP研究所)
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数学における発明の心理
(ジャック アダマール / みすず書房)
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心の生得性―言語・概念獲得に生得的制約は必要か (認知科学の探究)
(今井 むつみ / 共立出版)
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学問の鉄人が贈る14歳と17歳のBOOKガイド
( / メディアファクトリー)
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頭がよくなる本
(トニー ブザン / 東京図書)
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人の視点からみた人工物研究 (認知科学モノグラフ 6)
(原田 悦子 / 共立出版)
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メンタルモデル―言語・推論・意識の認知科学
(P.N. ジョンソン・レアード / 産業図書)
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非言語的パフォーマンス―人間関係をつくる表情・しぐさ
(佐藤 綾子 / 東信堂)
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科学を考える―人工知能からカルチュラル・スタディーズまで14の視点
(岡田 猛, 戸田山 和久, 田村 均, 三輪 和久 / 北大路書房)
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学者人生のモデル
(ハーバート・A・サイモン / 岩波書店)
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子どもは誤解されている―「発達」の神話に隠された能力
(M. シーガル / 新曜社)
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子供はどのように心を発見するか―心の理論の発達心理学
(ジャネット・ワイルド アスティントン / 新曜社)
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生態学的視覚論―ヒトの知覚世界を探る
(J.J.ギブソン, 古崎 敬 / サイエンス社)
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知覚はおわらない―アフォーダンスへの招待
(佐々木 正人 / 青土社)